Paul Kirschner

Prof. dr. Paul A. Kirschner is hoogleraar Onderwijspsychologie en directeur van het FEEEL (Fostering Effective, Efficiënt and Enjoyable Learning)- programma van het Welten onderzoeksinstituut voor leren, doceren en technologie van de Open Universiteit

Kirschner is expert op het terrein van onderwijsontwerp en leerprocessen, levenslang leren, ontwikkeling van interactie in het leren en onderwijs, computerondersteund samenwerkend leren en assessment. Kirschner is (co-)auteur van vele wetenschappelijke publicaties, columns en onder andere de boeken Visualizing Argumentation (2003), What we Know about CSCL (2004) en Ten Steps to Complex Learning (2007).